Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Учнівське самооцінювання не ставить за мету звільнити вчителя від оцінювання, а використовується для розвитку мислення учнів. Під час такої діяльності учні глибше усвідомлюють процес власного мислення й отримують потужний мотиваційний поштовх для кращого навчання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий